ENFOQUE

Dentro del enfoque por competencias, el estudiante toma el papel central del aprendizaje, es decir, muestra una actitud de participación y reflexiva, mostrando interés en conocer aspectos novedosos y desconocidos para ellos, expresan libremente lo que piensan y requieren de motivaciones internas y externas para un aprendizaje significativo, lúdico y práctico, sin dejar de mencionar que aplican de forma inmediata los conocimientos adquiridos dentro de su contexto. Por la etapa de de adolescencia en la que se encuentran, requieren de un fortalecimiento permanente e integral de sus habilidades socioemocionales, mismas que se fundamentan en el análisis transaccional como un enfoque encaminado hacia la comprensión del comportamiento, con base en la suposición de que cada persona puede aprender a confiar en sí misma, a pensar por sí misma, a tomar sus propias decisiones y a expresar sus sentimientos. En la identificación de que la madurez es la habilidad de la persona para aceptar sus actos, tanto aciertos como errores, y enfrentar las consecuencias de esos actos, comprendiendo que la comunicación se va construyendo a partir de conversaciones cuyos componentes se derivan en acciones propias a través de otros.

Plan de Estudios